Coordinateur.trice pédagogique (f/m/x)

La société

La commune de Forest recherche un(e) Coordinateur.trice pédagogique (f/m/x) du service de la Petite Enfance.

Fonction

Mission du service Petite Enfance

La mission du service de la Petite Enfance est de soutenir, accompagner et contrôler le bon fonctionnement des 9 milieux d’accueil ainsi que le service de garde d’enfants malades. Le service guide, informe et oriente le public dans les questions relatives à l’accueil et à la garde des enfants âgés de 0 à 3 ans, en étroite collaboration avec l’Office de la Naissance et de l’Enfance et avec les directions des crèches.

L’objectif principal est d'assurer un accueil de qualité au sein des crèches, afin de permettre aux enfants de vivre en collectivité, dans un environnement spécialement aménagé pour eux et entre les mains de professionnels soucieux du bien-être et de l’éveil de l’enfant, ainsi que d’offrir un soutien, une écoute aux familles.

Contenu du Poste

En tant que coordinateur.trice pédagogique du service de la Petite Enfance, je participe à l’élaboration et à la mise en œuvre de la politique petite enfance au sein des différentes crèches. Je soutiens la responsable du service et j’accompagne les directions des crèches au quotidien dans leurs missions, la réalisation de leurs objectifs opérationnels et de gestion, et la mise en place des projets. Je suis à la fois un référent pédagogique et technique (suivi des équipes, recrutement, formation, accompagnement et mise en place du projet pédagogique). Je coordonne et met en œuvre sur le terrain, les projets portés par les directions. Je développe des partenariats avec des structures associatives de la petite enfance ou avec les écoles de formation aux métiers de la petite enfance. J’ai une fonction d’évaluation, d’analyse et de contrôle des établissements (suivi des indicateurs d’activité, analyse de fonctionnement). Je participe à la réflexion globale concernant l’amélioration des conditions d’accueil des jeunes enfants en structure et l’optimisation de la gestion des établissements.

Tâches et Responsabilités

• Gestion courante du service
  
  • Appliquer la législation relative aux service (ONE-FWB).
  • Contribuer au développement la vision globale du service.
  • Développer des partenariats et réseaux pour enrichir les pratiques de l’accueil de la petite enfance.
• Accompagnement pédagogique
  • Garantir la mise en œuvre et l'actualisation du projet pédagogique au sein des différentes crèches.
  • Assurer une fonction d'expertise et de conseil psychopédagogique auprès de la hiérarchie des crèches.
  • Prendre part aux actions de coordination pédagogique entre crèches.
  • Informer et motiver l’équipe, accompagner et être une personne ressource pour les collaborateurs directs.
  • Faire des propositions sur l'organisation générale afin d'influencer positivement la qualité de vie des enfants et le service aux parents.
  • Participer à l'élaboration du choix du matériel, selon les règles en vigueur et les ressources disponibles.
  • Contribuer à la formation permanente concernant le volet pédagogique, afin de renforcer le professionnalisme du personnel éducateur.
  • Collaborer à l’établissement d’un plan de formation pour l’équipe pédagogique.
  • Soutenir le recrutement du personnel éducatif.
  • Accompagner la mise en œuvre et l'actualisation du projet pédagogique.

• Gestion des projets
  • Mener des projets en fonction des besoins du terrain afin d’être une force de proposition.
  • Développer des projets communs à l’ensemble des structures.
  • Contribuer, avec d’autres services/départements, à la réalisation de projets transversaux au sein de la commune.
  • Soutenir la responsable de service, dans sa communication régulière aux pouvoirs politiques sur l’état d’avancement des projets.

Profil

Formation

Vous êtes titulaire d’un diplôme de bachelier dans un domaine en lien avec la fonction

Expérience

Vous bénéficiez d’une expérience pertinente en gestion d’équipe et/ou dans les matières liées à la petite enfance.

Vous êtes familier.e avec le fonctionnement d’une administration communale et des dispositions spécifiques dans la gestion de personnel communal.

Compétences comportementales

• Agir avec intégrité et professionnalisme
• Être orienté résultats
• Coopérer

Compétences techniques

• Méthodologies / Procédures internes
  • Capacité de travailler dans le respect du cadre légal et de la déontologie en lien avec la fonction.
  • Appliquer les procédures internes du travail.
  • Avoir connaissance du Contrat d’accueil des crèches communales forestoises et du Projet pédagogique commun.
• Aptitudes techniques :
  • Maîtriser les techniques de gestion d’équipe
  • Avoir la capacité d’analyse et de synthèse, disposer des bonnes techniques de communication
  • Gérer des projets
  • Utiliser et mettre en commun des outils de planification et de suivi
  • Gérer des conflits, être orienté vers les solutions
  • Savoir animer et conduire des réunions
  • Comprendre et transmettre un message complexe, technique et spécifique
  • Donner une présentation
  • Prendre la parole en public
  • Avoir une excellente orthographe et grammaire, disposer des bonnes capacités rédactionnelles
  • Maîtriser des outils bureautiques indispensables (Word, Excel, Powerpoint, Outlook etc) et des logiciels spécifiques (BeKid, pro.One).

Langue

Parfaite maîtrise du français.

Offre

• Engagement souhaité dans les meilleurs délais, les entretiens auront lieu la semaine du 09 décembre 2024.
• Contrat de remplacement à temps plein (36h/semaine).
• Rémunération conforme aux barèmes de la fonction publique locale (Niv B)
• Possibilité de valoriser l’ancienneté dans le privé (max 4 ans pour les agents de niveau A et 6 ans pour les autres) et dans le public (sans limitation)
• Prime de bilinguisme sur la base des attestations délivrées par le SELOR
• Remboursement (100 %) des frais de transports en commun – pécule de vacances – allocation de fin d’année - système de congé flexible – Chèques-repas
• Possibilité de suivre des formations
• Possibilité de télétravailler

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La commune de Forest mène une politique de diversité, non-discrimination et d'égalité des droits. Nous garantissons l’égalité de traitement et d’accès aux sélections pour tous les candidats. Les compétences sont déterminantes, et ce, indépendamment de l’âge, de l’origine, du handicap, du genre ou de l’orientation sexuelle.

En ce sens, les titres de compétences professionnelles et certificats de reconnaissance des compétences, requis pour le niveau et la fonction à pourvoir, acquises hors diplômes, délivrés par le SELOR ou tout autre organisme compétent, sont assimilés au diplôme ou au certificat pour les niveaux D, C et B.

Par ailleurs, si vous avez besoin d’un aménagement, quel que soit votre handicap, et ce pour la phase de sélection à cette fonction ou après celle-ci, n’hésitez pas à nous en informer.